研途食光:联动式"食+"项目活动的探索之旅 —— 李庆庆 1-3
纸随心动心随指动——如何开展小班纸艺活动 —— 朱志英 4-6
幼儿教育中如何培养幼儿的语言表达能力 —— 孟惠惠 7-9
幼儿园一日生活中强化幼儿自理能力的方法 —— 齐聪雨 武若妍 10-12
在多元化阅读活动中培养幼儿早期阅读兴趣 —— 龙金连 13-15
儿童心理问题辅导个案分享 —— 隗晶林 16-18
基于地方文化的农村幼儿园特色环境创设——以龙里县湾滩河镇为例 —— 杨梅 19-21
幼儿科学活动的设计、实施与指导 —— 顾静 22-24
散步活动中幼儿空间方位认知能力的培养 —— 姚宇萍 25-27
非遗文化在幼儿德育中的应用探索 —— 林莹莹 28-30
幼儿园项目课程中对幼儿思辨能力的培养——以中班项目活动"探秘泡泡"为例 —— 俞璐 31-33
从社交认知角度谈谈孤独症儿童的幼小衔接问题 —— 罗丽姣 34-36
幼小衔接背景下幼儿主动学习习惯的培养 —— 何燕明 37-39
如何开展幼儿园阅读区活动 —— 张翼 40-42
融合教育背景下随班就读听障学生沟通与交往能力的培养 —— 汤海英 43-45
如何将乡土资源融入农村幼儿园户外活动 —— 朱玲 46-48
角色游戏中促进大班幼儿社会性发展的策略 —— 王俐蘅 49-51
幼儿园游戏教育的个性化教学 —— 王万泓 52-54
课程游戏化背景下实施幼儿劳动教育的方法 —— 谭琛琛 55-57
课程游戏化背景下开展幼儿园体育活动的方法 —— 孙陈果 58-60
中学混声合唱团排练的教学实践 —— 钱帆 61-63
高职院校幼教专业音乐教育存在的问题及解决策略 —— 郭宏宇 王泓 毛亦豪 64-66
基于思维导图的小学数学单元复习教学 —— 许洋洋 67-69
构建高效课堂提高数学教学质量 —— 李发红 70-72
学以致用:小学数学生活化教学的几点做法 —— 姚琼琼 73-75
新课标背景下初中物理高效教学方法的实践 —— 张生昊 76-78
支持高中生物学习的互动交流工具的应用 —— 蔡兆秀 79-81
"双减"背景下优化初中生物教学的策略 —— 杨义清 82-84
核心素养视域下人文教育在初中生物教学中的渗透 —— 左天星 85-87
谈谈幼儿园教育和家庭教育的结合 —— 罗臻彧 88-90
"双减"背景下家庭教育对小学生心理健康产生的影响 —— 刘靖平 91-93
"双减"背景下家校共育中的边界性问题——以合肥市M学校为例 —— 崔越 94-96
幼小衔接中家园合作的影响因素及改进建议 —— 马富媛 97-99
《弟子规》在现代家庭教育中的作用 —— 姬辛欣 100-102
传承优良家风家教推进党风廉政建设 —— 尹林健 103-106
核心素养视域下语言与思维如何共生共长 —— 戴姗姗 107-109
核心素养导向下小学语文主题任务单元教学新探索 —— 陈婷 110-112
新课改背景下如何实现小学语文作业减负增效提质 —— 杨晓璇 113-115
小学语文新课程理念下减负增效的作业设计 —— 李倩倩 116-118
构建小学语文高效课堂的教学方法 —— 段懿 119-121
地方传统文化与小学语文的深度融合 —— 马明兰 122-124
部编版小学语文教材选文的德育内容 —— 雷璧瑜 125-127
审美视域下小学语文古诗词的教学方法 —— 桂媛媛 128-130
群文阅读在小学语文中高年级古诗词教学中的应用 —— 旺英 131-133
写作活动中培养小学生创造力和表达能力的途径 —— 程琳婧 134-136
德育与小学语文学科的相互渗透 —— 夏菁 137-139
以情促学:情感教育在初中语文教学中的应用 —— 翟伟东 140-142
信息化教学模式与小学生语文核心素养的培养 —— 王晶 143-145
"双减"背景下小学英语游戏化课堂的设计与实施 —— 马月倩 146-148
谈谈小学英语写作教学方法 —— 曹新星 149-151
初三英语写作作业分层设计策略 —— 白珂 白瑾 152-154
"双减"背景下如何开展小学道德与法治教学 —— 马美玲 155-157
核心素养导向下小学生责任担当教育的实践 —— 周文娟 158-160
如何开展爱的教育 —— 丁敏 161-163
幼儿园保育员角色转换意识培养策略 —— 李迎春 164-166
学前教育专业专升本师范生语言教学能力培养策略 —— 张艺 167-169
幼儿园教育活动设计与指导在线开放课程建设思考 —— 金鑫 魏姗 李艳玲 170-172
"互联网+"背景下幼儿园教师的信息素养提升策略 —— 杜婧 173-175
高职学前教育专业口语课程思政教育实施策略 —— 张琳莹 176-178
职高学生的心理健康问题及教育对策 —— 周丽婷 179-181
普惠性幼儿园研究现状及未来展望——基于CiteSpace的可视化分析 —— 黄林 182-184
心理灵活性训练对培养高职院校学生职业生涯规划能力的效果 —— 左江萍 张新燕 185-187
基于绘本阅读的幼儿职业启蒙教育教学模式构建与实践 —— 邱琛洁 188-190
广西中小学及幼儿园"厕所革命"的现状与启示 —— 李明炅 张放 191-193
"互联网+"时代背景下的高校体育混合教学模式 —— 曹丽 194-196
来稿须知 —— 封3
