让爱浸润幼儿心灵——幼儿绘本阅读中的情感教育 —— 覃丽明 1-3
幼儿园中班主题教育活动的开展 —— 刘秋萍 4-6
在节日中感知在游戏里建构——幼儿园传统节日班本课程的探索与实践 —— 李夜霜 7-9
"三全育人"视角下幼儿园德育的优化策略 —— 谭静静 10-12
利用绘本实施幼儿心理健康教育的策略 —— 赵春 13-15
问题引领探索——幼儿园科学探究活动中的教师指导策略 —— 王露 16-18
运用情境创设提高幼儿语言表达能力 —— 丁长芬 19-21
幼儿园开展游戏化教学的方法 —— 田华 22-24
大班幼儿造"塔"记——以STEAM的视角分析大班建构游戏中蕴含的科学素养 —— 臧佳欣 25-27
幼儿户外自主游戏中教师介入行为的现状和改善对策 —— 万欣宇 28-30
中班幼儿思维游戏的家庭拓展实践 —— 史庆玲 31-33
学科核心素养导向下开展小学语文群文阅读教学的策略 —— 龙周平 34-36
幼儿自主游戏中基于问题的探究式学习的实践与思考 —— 傅燕 37-39
基于生活化材料应用的幼儿自主游戏开展策略 —— 顾艳萍 40-42
小学体育体能训练的教学策略 —— 马世明 43-45
基于"双减"政策的小学体育与健康课程作业优化设计 —— 肖俊 46-48
新时代幼儿园劳动教育的实施困境及对策 —— 王璇 49-51
唱游模式在小学音乐教学中的运用 —— 钟娜 52-54
奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用 —— 张恩荣 55-57
新时代美育视域下家园合作促进幼儿美育的策略 —— 丁晓景 58-60
小学美术教学中如何融入美术馆艺术资源 —— 刘山云 61-63
"互联网+"背景下小学美术体验式教学的应用策略 —— 胡敏 64-66
基于核心素养的小学数学教材分析及教学策略——以人教版五年级上册为例 —— 熊翊君 67-69
如何以新课标精神指导小学生数学学习 —— 陈小平 70-72
核心素养背景下小学数学教学如何培养学生的问题意识 —— 罗晗 73-75
应用思维导图提高小学数学单元复习教学质量 —— 黄家鹏 76-78
核心问题引领下的小学数学教学 —— 冷道凤 79-81
小学数学教学中如何应用情境教学法 —— 龙锦雄 82-84
信息社会责任教学的策略 —— 易书 85-87
幼儿园计算教学与小学一年级数学教学的衔接策略 —— 刘黎明 88-90
"双减"背景下初中数学作业的优化设计 —— 杨桂兰 91-93
基于大单元整体设计的初中数学思维拓展策略 —— 张虎 94-96
从"学"与"玩"谈初中作业设计 —— 田仁海 97-99
新课标背景下高中生数学核心素养的培养路径 —— 赵杰 100-102
聚焦幼儿家庭心理健康教育 —— 吴昌芬 103-105
课程游戏化背景下家园合作开展幼小衔接的途径 —— 何晅 106-108
趣味劳动玩一玩快乐游戏促发展——课程游戏化背景下幼儿整理劳动的实践 —— 屈晨晖 109-111
从《儿童的一百种语言》看家园社合作共育 —— 郭小林 112-114
0～3岁婴幼儿的早期家庭教育 —— 李晓燕 115-117
提能增智:让小学语文从"教学"变成"提能" —— 刘虹帆 118-120
小学生语言运用能力的培养策略 —— 王丽萍 121-123
"双减"背景下小学语文学习单的设计 —— 黄嘉雯 124-126
小学语文教学中如何实现减负增效 —— 何淑蓉 127-129
如何有效开展小学语文阅读教学 —— 龚紫薇 130-132
学习任务群理念下小学语文大单元教学的策略 —— 董小军 133-135
新课改背景下如何创新小学语文教学 —— 李正林 136-138
让生活走进小学语文课堂 —— 王小龙 139-141
小学语文课堂教师理答行为的误区及改进策略 —— 王琴 142-144
优化小学语文作业设计实现减负增效 —— 陈守强 145-147
小学语文教学中人文主题与语文要素有效融合的策略 —— 陈莎莎 148-150
小学英语数字化作业资源的设计与开发 —— 戚海艳 151-153
游戏教学在小学英语课堂中的应用 —— 吴春萍 154-156
基于深度学习理念开展小学英语阅读教学的策略 —— 马宗斌 157-159
初中英语单元话题作文的教学策略 —— 蒙丽艳 160-162
如何在初中英语课堂教学中渗透德育 —— 戴惠芳 163-165
核心素养视角下初中英语阅读课堂的提问策略 —— 胡兴 166-168
小学道德与法治教学中培养学生核心素养的路径 —— 闫菊 169-171
充分利用多媒体设备让小学道德与法治课更有趣 —— 杨林 172-174
初中道德与法治教学中学生法治意识的培养 —— 徐珊珊 175-177
新高考背景下高中生历史核心素养的培养 —— 蔺益和 178-180
谈谈新时期小学德育管理工作 —— 龙有英 181-183
积极心理学视角下高中心理健康教育的优化策略 —— 白雪 184-186
迎接美好人生永葆教育激情——消除中学教师职业倦怠的策略 —— 杨世琴 187-189
课程思政理念下高职幼儿心理学课程的教学实践与思考 —— 陈翔宇 190-192
来稿须知 —— 封3
