“辉煌这十年”专题 —— 封2
来稿须知 —— 封3
立足幼儿需要 共创户外课程——以小班户外主题活动“去‘弯弯路’玩吧”为例 —— 倪焱 1-3
遇见别样的“你”——记与“小豆豆”们之间的那些事 —— 顾思婕 王玥瑶 4-6
古风纸韵乐趣多——“古法造纸”自主游戏案例分享 —— 慎晓茜 7-9
绘本在幼儿园大班语言领域活动中的有效应用 —— 贾妮 10-12
生活教育理念下的幼儿园科学教育实践 —— 张连连 13-15
学前融合教育中对多动症幼儿的干预策略 —— 罗琪 16-18
运用多元互动阅读 丰富幼儿前阅读核心经验 —— 陈燕华 19-21
农村幼儿园晨间户外活动的开展——以龙里县湾滩河镇6所农村幼儿园为例 —— 柏先兰 22-24
开展幼小衔接工作的策略 —— 张伟丽 张诗雨 25-27
幼儿园体验式家长沙龙活动的开展策略 —— 林静微 28-30
幼儿园自主游戏中教师的指导方法 —— 汪梅 31-33
开展早期阅读活动的策略 —— 王燕玲 34-36
幼儿园教育和家庭教育的结合 —— 马霞 37-39
在科学探索游戏中培养幼儿创造力 —— 金玲 40-42
幼儿创意戏剧游戏材料的开发与应用 —— 刘杏艳 43-45
小班幼儿角色游戏的观察与指导策略 —— 黄燕婷 46-50
生活教育思想在幼儿园区域游戏中的运用 —— 朱丽叶 51-53
初中体育教学中如何提高学生参与的积极性 —— 陈彩琴 54-56
基于核心素养的少数民族地区高中生美术鉴赏能力培养 —— 吴明星 57-59
运用多媒体技术开展幼儿园美术欣赏活动的策略 —— 杨春 60-62
核心素养下评价小学生美术作品的方式 —— 黄晓君 63-65
如何培养小学生的数学思维能力 —— 杜海龙 66-68
大单元整体教学法在初中物理教学中的应用 —— 张小元 69-71
聚焦核心素养 促进深度学习——小学数学错题集的建立思路和使用方法 —— 苏莉莉 72-74
赋能教育 提高能力——初中数学教学中促进学生参与的策略 —— 许望鑫 75-77
深度学习理念下构建小学信息技术有效课堂的策略 —— 韩涛 78-80
中职数学高效课堂的构建 —— 韩丙琴 81-83
以问题为引导的初中物理课堂的构建——以“光的折射”教学为例 —— 王世刚 84-87
构建初中化学高效课堂的途径 —— 周明明 88-90
“双减”政策背景下的小学数学作业设计 —— 王晓慧 91-93
以形知数 以数感形——基于信息技术的数与形教学 —— 余芳 94-96
情境教学法在小学科学教学中的应用策略 —— 王兴华 97-99
数形结合思想在小学数学教学中的应用 —— 李仕辉 100-102
谈谈小学四年级学生的分数知识理解水平 —— 刘黎明 103-105
构建“童心课堂” 促进学生生命成长 —— 朱军 106-108
应对小学生学习心理障碍的策略——以语文学科教学为例 —— 卓冬秀 109-111
亲子绘本阅读在幼儿家庭教育中的开展策略 —— 梁艳 112-114
“1+x”群文阅读教学法的实施 —— 杨鹤 115-117
开展“课前三分钟”主持活动 助力课外阅读活动 —— 党彩霞 118-120
小学高年级语文课堂教学中实现“减负提质”的策略 —— 柳惠芳 121-123
新课标背景下小学语文教师专业成长的路径 —— 王鹏 124-126
劳动教育在小学语文教学中的渗透策略 —— 周建伟 127-129
小学语文群文阅读教学的策略 —— 杨晓慧 130-132
应用表现性评价 提升学生的语文阅读素养 —— 缪爱华 133-135
小学语文教学中提高学生非连续性文本阅读能力的路径 —— 王珍 136-138
如何培养中学生的语文核心素养 —— 王志雯 139-141
小学语文古诗词的教学策略 —— 李倩云 142-144
核心素养背景下小学英语“智趣课堂”语法教学的实践探索 —— 朱莹莹 145-147
小学英语开放式课外作业的有效设计 —— 段小虎 148-150
初中英语教学中微课的应用 —— 黄亚徽 151-153
从对话的视角探讨初中英语阅读教学 —— 朱梦麟 154-156
支架式教学在初中英语阅读教学中的实践与运用 —— 邓尚尚 157-159
游戏在小学英语课堂中的应用 —— 马秀莲 160-162
“双减”背景下提高小学英语课堂教学效率的策略 —— 王婷 163-165
基于核心素养的高中英语作业设计 —— 万暑琴 166-168
运用奥维互动地图培养学生地理实践力的教学实践——以“地貌的观察”一课为例 —— 卓文彬 张发坤 169-171
探究能力导向下的综合实践课微主题教学 —— 钱俊杰 172-174
如何开展小学道德与法治教学 —— 黄毅振 175-177
新高考背景下县域高中数学教学中实施多元化评价的策略 —— 李权 178-180
新时期初中班主任的管理艺术 —— 李三峰 181-183
中学生自卑心理的成因及干预方法 —— 刘冬霞 184-186
“双减”背景下减轻小学教师工作压力的策略 —— 王变涛 187-189
初中后进生的形成原因及转化策略 —— 张杉杉 190-192
